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在生活的虚实之间,感受声动光流。
薄雾浓
刚上一年级的笑笑,想下课拖堂不睡午觉。三年级的小七,牺牲午睡时间玩耍的愿望也破灭了... 当时间,以一种看上去节约和加速了的方式被浪费着,当那些焦虑和执念,被一一看见后,我们还可以选择其他怎样的活法?
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