在生活的虚实之间，感受声动光流。

薄雾浓

刚上一年级的笑笑，想下课拖堂不睡午觉。三年级的小七，牺牲午睡时间玩耍的愿望也破灭了... 当时间，以一种看上去节约和加速了的方式被浪费着，当那些焦虑和执念，被一一看见后，我们还可以选择其他怎样的活法？